Aktuelles

          • Frühlingskinder

          • Inspiriert durch die Designerin Romi Lerda entstanden in der 3A diese „Frühlingskinder“.

            Standler Ursula, Anja Motschnig

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          • Betonbuchstaben 1B

          • Betonbuchstaben-Projekt der 1B: Ein Zeichen des Zusammenhalts

            Im Technik- und Designkurs der Klasse 1B haben die Schülerinnen und Schüler das Projekt „WIR HALTEN ZUSAMMEN“ erfolgreich umgesetzt. Die Aufgabe bestand darin, Betonbuchstaben aus Kartonschalungen zu gestalten. Gemeinsam entwickelten die Schüler das Design und fertigten präzise Kartonschalungen an. Der Höhepunkt war das Arbeiten mit Beton: Vom Mischen bis zum Gießen in die Schalungen.

            Nach dem Aushärten wurden die Buchstaben enthüllt, die nun das Motto „WIR HALTEN ZUSAMMEN“ verkörpern. Dieses Projekt hat den Schülerinnen und Schülern nicht nur kreatives und handwerkliches Geschick vermittelt, sondern auch den Zusammenhalt und das Teamwork in der Klasse gestärkt. Jeder Buchstabe steht als Symbol für die gemeinsame Arbeit und den starken Zusammenhalt der Klasse 1B.

            Marcel Melchior

          • Schweineauge sezieren

          • Ein Blick ins Innere: Das Sezieren eines Schweineauges in NAWI

            Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4D wagten sich an ein spannendes Experiment im Naturwissenschaftsunterricht (NAWI): das Sezieren eines Schweineauges.

            Beim Sezieren lernten die Schülerinnen und Schüler nicht nur die äußeren Merkmale des Schweineauges kennen, sondern auch seine inneren Strukturen wie die Linse, den Glaskörper und die Netzhaut.

            Das Experiment förderte nicht nur das Verständnis für die Anatomie des Auges, sondern auch praktische Fähigkeiten, Teamwork und wissenschaftliche Methoden.

            Die Schüler und Schülerinnen sind sich einig, dass praktisches Arbeiten wie das Sezieren eines Schweineauges eine effektive Methode ist, um theoretisches Wissen zu festigen und das Interesse der Schülerinnen und Schüler an den Naturwissenschaften zu wecken.

            Nicole Schein

          • "Girls go Technik"

          • Vielen Dank an das BIZ-Völkermarkt und das Team von Equaliz für den spannenden Vormittag.

            Um den Frauenanteil in technischen Lehrberufen zu steigern, konnten die Mädchen der 3. Klassen im Rahmen des Aktionstages „Girls go Technik“ einen Einblick in die Berufswelt der technischen Berufe erlangen. Dabei gab es auch die Möglichkeit, vor Ort seine handwerklichen Fähigkeiten auf die Probe zu stellen. Die Schülerinnen hatten sichtlich Spaß und erarbeiteten einen großartigen Standventilator, den sie hoffentlich auch bald bei wärmeren Temperaturen nutzen werden können.

            Katja Wutte, Ursula Standler

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          • Danke an den Verein "Kleiner Sonnenschein"

          • Wie jedes Jahr zeigte sich der Verein „Kleiner Sonnenschein“ sehr großzügig. Frau Kapp Irene übergab den Schülerinnen und Schülern Materialien zur individuellen Förderung. Wir bedanken uns sehr herzlich für eine Tonie-Box, einen Taster sowie ein Rollbrett. (Petra Paulitsch)

          • Projekt WASSER - Kleinklasse

          • Im April und Mai widmeten sich die Schülerinnen und Schüler der Kooperativen Kleinklasse dem Thema Wasser. Auf unterschiedliche Arten wurden den Kindern Tiere und Pflanzen am und im Wasser, der Kreislauf des Wassers und auch wozu Wasser gebraucht wird, nahegebracht. Dazu wurde fleißig gebastelt und die Werke wurden dekorativ ausgestellt.

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          • Kunst und Gestaltung - 1BCD - Portraits

          • Picasso Portraits und monochrome Selbstportraits der Klassen 1bcd im Fach „Kunst und Gestaltung“  

            Ein Portrait von sich selbst zu gestalten ist für viele Schülerinnen und Schüler eine große Aufgabe. Was aber, wenn die Zeichnung gar kein perfektes Abbild ergeben muss und simpel und künstlerisch sein darf?  

            So gestalteten die Klassen 1c und 1d Selbstportraits im verrückten Picasso-Stil, während die Schülerinnen und Schüler der 1b monochrome Selbstportraits malten.   

            Heidrun Havlicek, BEd 

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          • Menschen zeichnen im BE-Unterricht, 4A

          • Der Versuch, eine anatomisch korrekte Figur zu zeichnen, ist nicht immer einfach. Deshalb ist es wichtig zu lernen und zu üben.  

            Als Einstiegsübung brachten die Schülerinnen und Schüler der 4a eine Gliederpuppe in verschiedene Positionen und skizzierten diese unter Nutzung von Hilfslinien, an denen sie sich beim Zeichnen orientierten, auf Papier. Da bereits die ersten Entwürfe gut gelangen, wurden diese auch noch farblich ausgestaltet. Die Ergebnisse können sich sehen lassen.  

            Heidrun Havlicek, BEd 

          • Alice's NEW Adventures in Wonderland

          • Nach dem Besuch des Stückes „Alice im Wunderland“ im Stadttheater Klagenfurt und dem Lesen des gleichnamigen Booklets im Fach „Englisch-Vertiefung“ fertigten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3b im BE-Unterricht diese Collagen an, in denen sie eine neue Version von Alice’s Wunderland kreierten.

            Heidrun Havlicek, BEd

          • Colourful eyes

          • Die 2. Klassen gestalteten im Sinne von Johannes Itten einen etwas anderen Farbkreis. Die bunten Augen lassen die Klassen erstrahlen und keines gleicht dem anderen.

            Sieht selbst!

            Anja Mehringer

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          • Unsere Superhelden - 1A

          • Die gesamte Klasse durfte sich einen Fantasie Superhelden ausdenken.  Wir haben mit einem Bleistift eine Skizze auf ein A3 Blatt gezeichnet. Als wir fertig waren, packten wir unsere Wasserfarbe aus und begannen zu malen. Ich malte den „The Clock Man“. Die Zeichnungen sind sehr schön geworden.

            Maximilian Hellbardt  

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          • Hello English project week

          • Another awesome English project week in April! 75 kids from classes two and three enjoyed improving their English together with native speakers from South Africa, England, Canada and Ireland.

            Competitions, games, acting plays and many other ways of learning a language were offered to them four five days.

          • Englisch-Redewettbewerb

          • 21st English Speech Competition 

            Elisa Hadzic from class 3B took part at the English Speech Competition in Klagenfurt. 21 pupils from different schools all over Carinthia took part and were talking about different subjects. 

            Elisa´s presentation was about her best holidays ever. After her performance she was asked several questions from the jury that she could answer spontaneously and easily. 

            Although she couldn´t reach the next level, she presented our school in an extraordinary positive way.  

            “Thank you, Elisa! We´re all very proud of you!” 

            Mag. Gerhard Vauti

          • Orientierungstage der 4A in Tainach

          • Auch in diesem Schuljahr hat sich die 4A-Klasse im Bildungsheim „Sodalitas“ in Tainach „orientiert“. Während der eineinhalb Tage wurde Rückschau auf die ereignisreichen vergangenen vier Jahre gehalten und ein spannender Blick in die Zukunft gerichtet.

            Dies geschah im Rahmen von spannenden und lustbetonten In- und Outdoor-Aktivitäten, bei denen die motivierten Schülerinnen und Schüler mit Herz und Eifer dabei waren. Anschließende Reflexionsphasen und daraus gewonnene Erkenntnisse sollten sich für jeden Einzelnen als gewinnbringend herausstellen.

            Die freundliche Aufnahme im Haus sowie die köstliche Verpflegung ließen auch diesmal wieder keine Wünsche offen.

            Wie schade, dass es die letzte Veranstaltung dieser Art gewesen ist.

            Mag. Gerhard Vauti

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          • Lesetagebücher der 3D

          • Lesen fördert die Kreativität, Fantasie und das logische Denken. Außerdem hilft es den Kindern und Jugendlichen ihren Wortschatz und ihre Sprachkenntnisse zu verbessern. Deshalb mussten die Schülerinnen und Schüler der 3D Klasse zum Buch „Vernetzt gehetzt“, von Judith Le Huray ein Lesetagebuch verfassen und auch kreativ gestalten.

          • Backstage Führung im Stadttheater Klagenfurt

          • Die Klassen 3a und 3b besuchten das Stadttheater Klagenfurt und konnten dieses Mal hinter die Kulissen schauen. Ein spannender Vormittag, der den Ausklang im Fundus des Theaters fand.

            Hinter der Bühne befindet sich das Lager der Requisiten, die mir besonders gefallen haben. Kaiser Franz Joseph ließ das Stadttheater erbauen und Günther Domenig konstruierte den Plan für den Neubau. Wir waren beim Kostümfundus und durften sogar Kostüme anprobieren. Niklas T.

             

            Dass wir hinter der Bühne stehen durften, hat mir sehr gefallen, weil ich erkannte, dass der Raum sehr groß ist. Nach der Führung fuhren wir zum Fundus des Theaters. Dort durften wir uns als Prinzessinnen, Soldaten und Adelige verkleiden. Anna - Sophie A.

            Ich persönlich fand die Requisiten am besten, weil ich spannend finde, welche Sachen auf der Bühne gebraucht werden. Bei diesem Rundgang habe ich viele neue Berufe kennengelernt. Im Fundus habe ich mich als König und danach als Wurst verkleidet. Mir hat der Tag sehr gut gefallen und ich würde es gerne noch einmal ansehen. Raphael M.

            Der Tag heute war richtig lustig und spannend für mich. Am meisten hat mir die Schneiderei gefallen und die wunderschönen Bilder an der Wand und an der Decke. Im Fundus habe ich mich als Cowgirl verkleidet. Ich habe mir den Beruf Korrepetitor gemerkt. Das ist der Klavierspieler, der mit den Sängern die Stücke einstudiert.
            Chiara O.

            Am besten haben mir die MaskenbildnerInnen gefallen. Dort werden die Perücken handgefertigt und auch die Tiermasken. Ein Bärenkopf beeindruckte mich besonders. Die Kostüme werden in der Schneiderei genäht. Hanna

            Das Stadttheater hinter den Kulissen ist sehr interessant. Am meisten gefiel mir die Tischlerei, wo die großen Kulissen gefertigt werden. Julian

            Es war sehr interessant für mich, weil ich noch nie hinter der Bühne war. Besonders spannend fand ich die großen Bühnenbilder und auch die Requisiten. Erik

            Am meisten beeindruckt hat mich, dass es im Theater so viele Berufe gibt, die man dort lernen kann. Der eiserne Vorhang, den fand ich besonders imponierend, weil man als Zuschauer ihn nicht sieht. Er wird nur bei einem Brand eingesetzt. Samuel

            Heute war für mich ein besonderer Tag. Mich interessierten vor allem die Gemälde und die Schneiderei. Im Fundus fand ich die Kostüme besonders toll, weil wir sie sogar anziehen durften.  Vanessa

            Sehr interessant fand ich, dass die Maskenbildner jedes Haar einzeln für eine Perücke verarbeiten müssen. Interessant fand ich auch die Erzählung unserer Führerin über die Geschichte des Stadttheaters. Im Fundus war das Verkleiden besonders lustig, es ist auch gut, dass man weiß, wo diese Kostüme aufbewahrt werden. Blaßnegger L.

            Ich habe mir gemerkt, dass im Stadttheater über 700 Sitzplätze sind. Hinter der Bühne gibt es ganz viele Bereiche (Tischlerei, Malerei, Schneiderei, Proberäume…), damit ein Stück aufgeführt werden kann. Besonders gefiel mir die Schneiderei, wo die tollsten Kostüme hergestellt werden. Im Fundus entdeckten wir faszinierende Kostüme, die wir sogar anprobieren durften. Napetschnig L.

            Ich habe das Stadttheater sehr interessant gefunden, vor allem der Beruf des Malers und des Kostümbildners haben mich am meisten beeindruckt. Im Stadttheater gibt es einen eisernen Vorhang, der nach dem Ringtheaterbrand in Wien 1881 an allen Theatern Österreichs eingeführt wurde. Neben den handwerklichen und künstlerischen Berufen gibt es im Stadttheater auch wirtschaftliche Berufe, die die Finanzierung betreffen. Bei der Führung haben wir gehört, dass das Stadttheater für Jugendliche auch eine Theatergruppe und eine Gesangsausbildung anbietet. Die Stücke, die im Stadttheater aufgeführt werden, werden schon ein bis zwei Jahre vorgeplant.  Antonia

             

            3B Klasse

            Statements:

            Mir hat es sehr gut gefallen, dass wir in verschiedene Kostüme schlüpfen durften, weil das lustig ausgesehen hat. (Sandra, 14 Jahre)

            Es war sehr lustig, weil ich mich als Prinzessin verkleiden durfte. (Matthias, 13 Jahre)

            Mir hat Theaterschneiderei sehr gut gefallen, weil sie sehr schöne Kostüme genäht und entworfen haben. (Lilith, 13 Jahre)

            Mir hat es sehr gut gefallen, wie die Führung gestaltet war und dass wir so viel ansehen konnten. (Christopher, 13 Jahre)

            Mir hat das Verkleiden sehr gut gefallen, weil die Auswahl so groß war. (Timo, 14 Jahre)

            Mir hat es gefallen, dass wir wirklich alles anziehen durften. (Nico, 13 Jahre)

            Mir hat es sehr gut gefallen, wie es hinter der Bühne ausgesehen hat und dass es so viele Berufe gibt. Es ist sehr interessant, dass es so viele Bereiche gibt, obwohl das Theater von außen nicht so groß aussieht. Mir hat außerdem das Verkleiden gut gefallen. (Jan, 14 Jahre)

            Mir hat es gut gefallen, dass wir die Kostüme anziehen durften ich habe mich als Zirkusdirektor verkleidet. (Elisa, 13 Jahre)

            Mir hat es sehr großen Spaß gemacht, weil wir uns verkleiden durften, und bei der Führung haben wir gute Erklärungen über das Theater bekommen. (Cornelia, 15 Jahre)

            Mir hat es gut gefallen, dass wir so viele Bereiche des Theaters kennengelernt haben und so gute Erklärungen bekommen haben und das Verkleiden war sehr lustig. (Layla, 14 Jahre)

            Besonders gut gefallen hat mir, dass die Dame bei der Führung uns alles so gut gezeigt hat und wir einen guten Eindruck vom Theater bekommen haben. (Emma, 12 Jahre)

            Mir hat es sehr gut gefallen, weil wir gesehen haben, wie sie die Frisuren und Perücken gemacht haben. (Saskia, 12 Jahre)

            Mich haben die Backstage-Führung und auch die Arbeit in der Maske, bei den Frisuren und Perücken, beeindruckt. (Ivan, 14 Jahre)

            Mir hat am besten der Fundus und das Verkleiden gefallen und besonders gut hat mir Matthias als Prinzessin gefallen. Ganz toll waren auch die Kleider, die für die Aufführungen genäht wurden. (Elena, 13 Jahre)

            Es war cool. (Leon, 13 Jahre)

            Mir hat es gefallen, dass wir uns verkleiden durften und dass wir so viele Bereiche im Theater gesehen haben. (Leonie, 12 Jahre)

            Ich habe es cool gefunden, dass wir hinter der Bühne waren und wir gesehen haben, wie es dort aussieht und das Verkleiden war sehr lustig. (Duro, 13 Jahre)

            Mir hat es gefallen, dass wir sehen konnten, wie viele unterschiedliche Kostüme verwendet werden und ausgeliehen werden können. (Sebastian, 13 Jahre)

             

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          • Besuch in der Bäckerei Srebre

          • Einen Nachmittag voller Begeisterung, Spaß und kulinarischer Überraschungen durfte die Kochgruppe der 2C am Donnerstag in der Bäckerei Srebre erleben.

            Gleich nach der Begrüßung durch den Inhaber, Herrn Bäckermeister Martin Krumpl, ging es direkt ans Werk. Von der Auswahl der besten Zutaten bis hin zur sorgfältigen Zubereitung der Backwaren konnten unsere Schülerinnen und Schüler jeden Schritt miterleben. Unter der professionellen Anleitung durften unsere Jugendlichen auch gleich selbst Hand anlegen. Sie formten Striezel, Zöpfe, Knöpfe, Kipferln und allerhand Gebäck. Mit leckeren Samen und Saaten bestreut mussten die Backwerke noch etwas aufgehen. In der Zwischenzeit bekamen die Kids vielfältige Einblicke in die täglichen Arbeitsabläufe des Bäckerhandwerks und eine exklusive Führung durch die Bäckerei.

            Was wäre ein Besuch in einer Backstube, ohne die Möglichkeit zu kosten? Mit vorzüglichen Kostproben aus dem Sortiment der Bäckerei Srebre bescherte uns Herr Krumpl wahre Gaumenfreuden.

            Die mittlerweile bestens aufgegangenen Backwerke wurden nun in den Backofen geschoben, welcher so groß ist, dass man direkt hineingehen kann!

            Als der Ofen klingelte, waren alle auf ihre selbsterzeugten und duftenden Gebäcke sichtlich stolz, und schnell waren die Taschen mit den Leckereien gefüllt.

            Es war ein besonderes Erlebnis, wir waren alle begeistert von der Handwerkskunst, der Qualität der Waren und natürlich vom Geschmack!

            Vielleicht hat die Bäckerei Srebre ja den einen oder anderen Nachwuchsbäcker oder eine Nachwuchsbäckerin für sich gewonnen.

            Herzlichsten Dank für die inspirierende Zeit und die großzügige Bewirtung!

            Ing. Irene Peteln-Jesch

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          • Gemeinschaftstag der 3B

          • Am 22. März fand der Gemeinschaftstag unserer Klasse statt. Wir haben viele lustige Spiele gespielt und sogar einen Papierturm konstruiert, der im Anschluss prämiert wurde. In den letzten zwei Stunden konnten wir beim Malen unserer Kreativität freien Lauf lassen. Es war ein schöner Vormittag.

            Elena und Sebastian, 3b

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