Aktuelles

          • Räuberische Englisch-Stunden in der 1b ​​​​​​​

          • Die SchülerInnen der Klasse 1b beschäftigten sich in diesem Semester im Wahlpflichtfach Englisch-Vertiefung mit der Klassenlektüre „The Robber Hotzenplotz“ von Otfried Preußler. Mit viel Freude lasen sie die spannende Geschichte rund um den berühmten Räuber auf Englisch und erweiterten dabei spielerisch ihren Wortschatz. 

            Passend zur Lektüre gestalteten die SchülerInnen eine kreative Bildgeschichte, in der sie ihre Lieblingsszenen aus dem Buch künstlerisch umsetzten. Bereits im Jänner hatte die Klasse außerdem die Gelegenheit, sich den Räuber Hotzenplotz im Stadttheater Klagenfurt anzusehen. Der Theaterbesuch sorgte für viele lustige und spannende Eindrücke und machte die Arbeit mit der Klassenlektüre zu einem besonderen Erlebnis. 

          • Von der Raupe zum Schmetterling

          • In der Kooperativen Kleinklasse dreht sich zurzeit alles um das Thema Raupen. Gemeinsam beobachten wir jeden Tag, wie sich unsere kleinen Raupen verändern und sich Schritt für Schritt zu Schmetterlingen entwickeln. 

            Passend dazu haben wir die Geschichte „Die kleine Raupe Nimmersatt“ gelesen, sogar auch auf Englisch. Dabei haben wir die englischen Wochentage und Zahlen gelernt. 

            Mit viel Freude begleiten wir dieses besondere Projekt und lernen dabei jeden Tag etwas Neues über die Entwicklung der Schmetterlinge. Ein besonderes Highlight wird es sein, die Schmetterlinge bald gemeinsam in die Freiheit fliegen zu lassen. 

          • Teilnahme der 1. Klassen beim Wettbewerb „ski creative“

          • 15

            Im Fach Kunst und Gestaltung stellten die Schülerinnen und Schüler der 1. Klassen ihr kreatives Talent eindrucksvoll unter Beweis. Sie nahmen am österreichweiten Schulwettbewerb „ski creative“ des Fachverbandes der Seilbahnen in der Wirtschaftskammer Österreich teil. 

            Unter dem inspirierenden Motto „be (ski) creative“ drehte sich alles um die fantasievolle Gestaltung von Gondeln. Dabei waren der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Mit viel Begeisterung, Teamarbeit und Einfallsreichtum entwickelten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Ideen. Von farbenfrohen Mustern über thematische Designs bis hin zu außergewöhnlichen Konzepten war alles vertreten. 

          • Soziales Lernen Klasse 1b

          • In unserer Klasse spielt das Fach „Soziales Lernen“ eine wichtige Rolle. Hier geht es nicht nur um Regeln und Verhalten, sondern vor allem darum, wie wir gut miteinander umgehen, einander unterstützen und als Gemeinschaft wachsen. 

            Unser Klassenmotto lautet: „Reach for the stars“ – Gemeinsam greifen wir nach den Sternen. Dieses Motto begleitet uns durch das ganze Schuljahr und erinnert uns daran, dass wir zusammen stärker sind. Jeder und jede von uns hat eigene Stärken und Ziele, und gemeinsam schaffen wir es, unser Bestes zu geben. 

            Im Sozialen Lernen sprechen wir über Freundschaft, Respekt, Zusammenhalt und den richtigen Umgang mit Konflikten. Wir lernen, einander zuzuhören, fair zu bleiben und Lösungen zu finden, mit denen alle leben können. Dabei merken wir immer wieder: Wenn wir uns gegenseitig unterstützen, erreichen wir viel mehr. 

          • Hello English project week !

          • Another awesome English project week in April! 84 kids from classes two and three enjoyed improving their English together with native speakers from Scotland, Ireland and England.   

            Competitions, games, acting plays and many other ways of learning a language were offered to them for five days.   

          • Upcycling-Projekt der 4. Klassen: Neue Möbel für den Schulhof

          • 6

            Die Schülerinnen und Schüler der Klassen 4a und 4b verbrachten einen besonderen Schultag in der Lehrlingswerkstatt der Firma Urbas Stahl- und Anlagenbau in Ruden. Dort bauten sie im Rahmen eines nachhaltigen Upcycling-Projekts sechs neue Sitzgelegenheiten für unseren Schulhof.

            Verwendet wurden ausschließlich ausgemusterte Materialien wie alte Autoreifen, Stahlrohre und Kletterseile. So entstanden aus Reststücken kreative und bequeme Möbelstücke.

            Unter der fachkundigen Anleitung von Herrn Durakovic konnten die Jugendlichen selbst schweißen, bohren, flexen und lackieren. Gleichzeitig erhielten sie spannende Einblicke in die Metalltechnik und die Lehrlingsausbildung bei Urbas Stahl- und Anlagenbau. Für einige wurde dabei sogar das Interesse an einer Lehre geweckt.

            Ein großes Dankeschön gilt unseren regionalen Partnern: G-KFZ für die alten Autoreifen, Matzer Gartenpflege für die Kletterseile, ITEK für die Stahlrohre und besonders der Firma Urbas Stahl- und Anlagenbau für die Unterstützung und Begleitung dieses gelungenen Projekts.

          • Frühling im Kunstunterricht

          • 8

            Im Kunstunterricht der 1. und 3. Klassen wurde es bunt und frühlingshaft.  

            Die Klasse 1a gestaltete kreative Blumenvasen auf farbenfrohen Hintergründen und verzierte diese mit filigranen Mustern. Die 1b experimentierte mit Wasserfarben und collagierte leuchtende, bunte Blumenvasen. 

            Auch die 3c setzte sich künstlerisch mit dem Thema auseinander und gestaltete Blumenvasen im spannenden Positiv-/Negativ-Stil. So entstanden viele abwechslungsreiche Werke, die den Frühling ins Klassenzimmer bringen. 

          • Pflanzenprojekt in der 1A

          • In der 1a Klasse wurde ein Projekt gestartet, bei dem jede Schülerin und jeder Schüler eine eigene Pflanze mitgebracht hat. Ziel ist es, das Klassenzimmer zu verschönern und gleichzeitig das Umweltbewusstsein zu stärken. Die Schülerinnen und Schüler sind selbst für ihre Pflanzen verantwortlich. Sie müssen diese regelmäßig gießen, pflegen und sich darüber informieren, was ihre Pflanze benötigt. Dabei werden wichtige Kompetenzen gefördert, wie Verantwortungsbewusstsein, Selbstständigkeit und Umweltbewusstsein. Auch die Beobachtungsfähigkeit und Teamarbeit spielen eine Rolle, da sich die Klasse gegenseitig unterstützt. Das Projekt zeigt, wie Lernen praktisch und nachhaltig gestaltet werden kann.

          • Englisch-Speech Competition 2026

          • … the success of the Englisch-Speech Competition 2026 

             3 pupils from our school took the chance and participated at the 23rd English Speech Competition in St. Veit/Glan. There were about 70 contestants from different schools all over Carinthia, who wanted to be part of this challenge, too. 

            Petra Pasterk from class 2B was talking about “Consumerism”, Milos Pasalic, also from class 2B, delivered insight into his thoughts about “If I were Jesus”. Finally,  Lara Kocet, 3B, created a thrilling story about “A secret door in my school”. 

            The jury was impressed by their presentations and we all are very exalted. And one more time, this event  demonstrated: ENGLISH IS FUN! 

          • Technik erleben und verstehen – Katapultbau in der HTL Wolfsberg

          • Im Rahmen des MINT-Unterrichts besuchte die Klasse 1A die HTL Wolfsberg, wo die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit hatten, mit einem CO₂-Lasercutter zu arbeiten. 

            Dabei konstruierten die Kinder eigenständig ein kleines Katapult. Von der ersten Planung über die Konstruktion bis hin zur praktischen Umsetzung waren sie aktiv in den gesamten Arbeitsprozess eingebunden. Mit großer Motivation und Begeisterung arbeiteten sie an ihren Projekten und konnten am Ende stolz ein funktionierendes Katapult präsentieren. 

            Besonders wertvoll war die abschließende Experimentierphase: Die Schülerinnen und Schüler forschten problemlösungsorientiert und überlegten, welche Veränderungen notwendig sind, damit das Katapult eine größere Reichweite erzielt. Durch dieses eigenständige Ausprobieren und Analysieren wurden wichtige Kompetenzen im Bereich des forschenden Lernens gefördert. 

            Genau diese Kombination aus praktischer Arbeit, Kreativität und eigenständigem Denken entspricht den Zielen unseres MINT-Unterrichts. 

             

          • Autofasten

          • 2

            Noch vor Beginn der Fastenzeit gab es in unseren Klassen eine Einführung zum Projekt „Autofasten“. Am 18. Februar ging es endlich los! Jedes Mal, wenn ein Kind den Schulweg ohne Auto zurückgelegt hat, durfte ein grünes Blatt auf unseren Aktions-Baum geklebt werden. 

            Die Kinder waren mit vollem Eifer dabei. Viele erzählten aber auch ehrlich: Am Nachmittag ist es viel leichter, auf das „Mama- oder Papa-Taxi“ zu verzichten. In der Früh ist es oft noch dunkel und kalt. Außerdem könnte man ohne Fußweg ein bisschen länger schlafen. 

            Trotzdem wurde so fleißig geklebt, dass ein Baum gar nicht ausreichte! Kurzerhand wurde ein zweites Plakat aufgehängt. Am Freitag, den 27. März, wurden in der letzten Stunde die letzten Blätter angebracht. Dabei wurde leise getuschelt: Alle hoffen nun, den Gutschein für einen echten Baum oder Strauch zu gewinnen. Das wäre ein tolles Zeichen für unsere Umwelt! 

          • Skikurs der 2 Klassen

          • 18

            Eine Woche mit viel Schnee, Sonne und guter Laune…so gestaltete sich der Schulskikurs am Nassfeld. Schon bei der Ankunft wurden wir mit strahlendem Sonnenschein begrüßt. Das Hotel ließ keine Wünsche offen: gemütliche Zimmer, super Lage und ein Essen, bei dem wirklich alle satt wurden. 

            Auf der Piste war es jeden Tag abwechslungsreich, egal ob Anfänger oder Profi, alle konnten einiges dazu lernen und hatten viel Spaß dabei. Die Bedingungen waren top, die Pisten bestens präpariert und die Motivation entsprechend hoch.  

            Am Abend ging es dann mit der Zimmerchallenge weiter und es wurde noch einmal richtig spannend. Mit kreativen Zusatzaufgaben, spontanen Einfällen und viel Teamgeist verwandelten sich die Zimmer in kleine Bühnen. Von lustigen Performances bis hin zu überraschend durchdachten Ideen war alles dabei.  

            Insgesamt war es eine schöne Woche mit viel Bewegung und guter Stimmung. 

          • Stadttheater Backstage

          • 4

            Die 3. Klassen besuchten das Stadttheater Klagenfurt und erhielten spannende Einblicke hinter die Kulissen. Im Backstage-Bereich konnten sie entdecken, wie viel Arbeit hinter einer Theateraufführung steckt. Dabei bekamen sie Einblick in die zahlreichen, unterschiedlichen Berufe, die im Klagenfurter Stadttheater zu finden sind. Von Schauspielerinnen und Schauspielern über Maskenbildner bis hin zum Tischler, Maler und Bühnentechniker. 

            Im Anschluss fand eine „Altstadt“-Rally statt. In kleinen Gruppen machten sich die Schülerinnen und Schüler auf den Weg, um historische Plätze zu finden. Zu jedem Ort mussten Fragen beantwortet werden, wodurch die Kids die Stadt auf spielerische Weise besser kennenlernen konnten. Es war ein abwechslungsreicher und lehrreicher Ausflug für alle Beteiligten. 

          • Unsere selbst gestalteten Osterkerzen

          • 14

            In den vergangenen Religionsstunden verwandelte sich die Klasse 1b in eine kreative Werkstatt. Mit viel Eifer und Vorfreude planten und gestalteten wir unsere eigenen Osterkerzen. Bevor es ans Basteln ging, besprachen wir gemeinsam die Bedeutung der verschiedenen Symbole: Das Kreuz, die Jahreszahl sowie Alpha und Omega verzierten bald unsere bunten Kunstwerke. 

            Der krönende Abschluss war die feierliche Segnung direkt bei uns im Klassenzimmer. In einer stimmungsvollen Atmosphäre wurden die Kerzen gesegnet, während einige Schüler und Schülerinnen die passenden Texte zur Kerzensegnung vorlasen. Ein besonderes Highlight war die musikalische Umrahmung: Sophia begleitete die Feier mit ihrer Gitarre und sorgte für eine besondere Atmosphäre. 

            Stolz durften wir unsere leuchtenden Unikate am Ende mit nach Hause nehmen. Diese Kerzen sind nun nicht nur eine schöne Dekoration für das Osterfest, sondern erinnern uns auch an die tolle Gemeinschaft in unserer Klasse. 

          • Viele Wege führen nach Haimburg

          • Unter diesem Motto machten sich die Schüler und Schülerinnen der 3A heute (25. März) auf den Weg nach Haimburg. Das Ziel des Lehrausgangs war die Besichtigung des beeindruckenden Fastentuches in der örtlichen Kirche. 

            Vor Ort wurden die Kinder bereits von Frau Sereinig erwartet, die sich viel Zeit für die Klasse nahm. Kompetent und anschaulich erklärte sie den interessierten Schülern die zahlreichen biblischen Szenen, die auf dem Tuch kunstvoll dargestellt sind. Von der Schöpfungsgeschichte bis hin zu den Erzählungen des Neuen Testaments gab es viel zu entdecken. Frau Sereinig verstand es die alten Bilder lebendig werden zu lassen. 

            Die Kids lauschten gespannt den Ausführungen und zeigten sich beeindruckt von der Detailgenauigkeit des historischen Kunstwerks. Es war faszinierend zu sehen, wie die alten Darstellungen auch heute noch die Neugier der jungen Generation wecken können. Es war auch beeindruckend zu sehen, mit welcher Konzentration die Schüler und Schülerinnen bei der Sache waren. Dieser Nachmittag bot eine wunderbare Gelegenheit, Religionsunterricht und Kunstgeschichte hautnah zu erleben. Ein herzliches Dankeschön an Frau Sereinig für die spannende Führung! 

          • Wirtschaft ins Klassenzimmer – Berufswelt live erleben

          • 24

            Ein spannender und abwechslungsreicher Vormittag erwartete unsere Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen bei der Initiative „Wirtschaft ins Klassenzimmer“. Organisiert wurde das Format in Zusammenarbeit mit der Berufs- und Bildungsorientierung Kärnten (BBOK), vertreten durch Tamara Skubel. Die BBOK wird durch das Arbeitsmarktservice (AMS) Kärnten, das Land Kärnten sowie die Industriellenvereinigung (IV) beauftragt und finanziert. 

            Diese Initiative bietet Jugendlichen die Möglichkeit, frühzeitig realistische Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen und unterstützt sie bei ihrer Berufs- und Bildungsentscheidung. Die Schülerinnen und Schüler hatten die Gelegenheit, verschiedene Lehrberufe kennenzulernen und direkt mit regionalen Unternehmen ins Gespräch zu kommen. 

            Für besonders viel Abwechslung sorgte der Stationenbetrieb: 

            Die Betriebe URBAS Maschinenfabrik, SINNEX Innenausbau, SPAR und Kostwein Maschinenbau boten praxisnahe Workshops, in denen nicht nur informiert, sondern auch ausprobiert werden konnte. So wurden berufliche Inhalte greifbar und anschaulich erlebbar.  

            Sehr gefreut hat uns auch der Besuch unserer ehemaligen Schüler, Alina Roscher, die ihre Lehre bereits erfolgreich abgeschlossen hat und nun als Facharbeiterin bei der Firma Urbas Maschinenfabrik tätig ist, sowie von Tobias Kumpitsch, derzeit Lehrling bei Urbas. Beide arbeiteten aktiv mit den Jugendlichen, standen für Fragen zur Verfügung und gaben ehrliche Eindrücke aus ihrem Berufsalltag weiter. Besonders beeindruckend ist es zu sehen, wie erfolgreich unsere Absolventen im Berufsleben Fuß gefasst haben und sich weiterentwickeln. 

            Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligten für ihr großes Engagement und diesen gelungenen Einblick in die Welt der Berufe! 

          • Ein unvergesslicher und lustiger Nachmittag am Jauntaler Ziegenhof 

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            Die Kochgruppe der 3a von Irene Peteln-Jesch tauschte kurzerhand die Lehrküche gegen den Ziegenstall und es war mehr als beeindruckend! 

            Am Jauntaler Ziegenhof bei Familie Uitz durften wir hautnah miterleben, wie aus Milch köstlicher Käse entsteht. Dabei bekamen wir wertvolle und praktische Einblicke in die regionale Landwirtschaft mit Ziegenhaltung und Käseproduktion. 

            Ein absolutes Highlight waren die neugierigen Babyziegen, das Melken sowie die Verarbeitung und Verkostung von frischem Käse. Ein Erlebnis, das uns allen lange in Erinnerung bleiben wird! 

            Ein großes Dankeschön an Familie Uitz für die herzliche Aufnahme, die spannenden Einblicke und die spürbare Leidenschaft, mit der uns alles nähergebracht wurde. 

            Wir kommen ganz bestimmt wieder! 😊 

          • „Ich bin ein Superheld/Ich bin eine Superheldin“

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            Im Rahmen der Persönlichkeitsbildung setzten sich die Schülerinnen und Schüler der 1C unter dem Motto „Ich bin ein Superheld/Ich bin eine Superheldin“ kreativ mit ihren Stärken und Inspirationen auseinander. 

          • Handyfrei in der 2c

          • Die SchülerInnen der 2c-Klasse gestalteten mithilfe von Künstlicher Intelligenz kreative Bilder rund um das Thema „Handy“. Ausgangspunkt dafür war ihre Teilnahme am Experiment „Handyfasten“, bei dem sie bewusst auf die Nutzung ihrer Smartphones verzichteten.

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